いちばんみじかいみち

「ゴールまで行いけた！」の次つぎは、「もっと短みじかく行いけるかな？」を考かんがえてみましょう。

「いちばんみじかいみち」は、スタートからゴールまでの道みちを見比みくらべることで、できるだけ少すくない手数てかずでロボットをゴールへ動うごかす無料むりょうのプログラミング学習がくしゅうゲームです。

ただゴールするだけではなく、いくつかある進すすみ方かたの中なかから、より効率こうりつのよいルートを探さがすことに挑戦ちょうせんします。

どんなゲーム？

5×5の迷路めいろで、やじるしボタンを押おしてロボットを1マスずつ動うごかします。これまでのロボットめいろと同おなじように、上うえ・下した・左ひだり・右みぎを選えらんで進すすみます。

違ちがうのは、ゴールしたあとです。何手なんてでゴールしたかが表示ひょうじされ、もっと少すくない手数てかずで進すすめるルートがあるときは、もう一度いちど考かんがえて挑戦ちょうせんします。

対象たいしょうの目安めやすは小学校しょうがっこう1年生ねんせい〜2年生ねんせいです。やじるしの方向ほうこうが分わかり、簡単かんたんな迷路めいろをたどれる子こなら遊あそべます。

「最短さいたんルート」という言葉ことばを最初さいしょから理解りかいしている必要ひつようはありません。「こっちは10手てだった」「こっちは8手てだった」と実際じっさいに比くらべることで、より短みじかい方法ほうほうを選えらぶ感覚かんかくを身みにつけます。

このゲームの学習がくしゅうテーマは効率化こうりつかです。

プログラミングでは、同おなじ結果けっかを出だせる方法ほうほうがいくつもあることがあります。そのとき、「動うごけばよい」で終おわらず、もっと分わかりやすく、もっと少すくない手順てじゅんでできないかを考かんがえることがあります。

「いちばんみじかいみち」では、迷路めいろという分わかりやすい題材だいざいを使つかい、「できる方法ほうほう」と「よりよい方法ほうほう」は同おなじとは限かぎらないことを体験たいけんします。

プログラミングでは、まず方法ほうほうを考かんがえ、実際じっさいに試ためし、その結果けっかを見みて改善かいぜんしていくことが大切たいせつです。

この「試ためす → 比くらべる → 改善かいぜんする」という流ながれは、これから学まなぶ繰くり返かえしや条件分岐じょうけんぶんきにもつながります。

最短さいたんルートがすぐに見みつからなくても、答こたえを教おしえる必要ひつようはありません。まずはゴールまで行いける道みちを1つ見みつけることから始はじめます。

そのあと、「ほかにも道みちはあるかな？」「さっきより1手て減へらせるかな？」と声こえをかけてみてください。道みちを指ゆびでなぞりながらマスの数かずを数かぞえるのもおすすめです。

遠回とおまわりしてゴールしたときも、それは失敗しっぱいではありません。長ながいルートを実際じっさいに試ためしたからこそ、短みじかいルートとの違ちがいに気きづけます。

「まちがえた」ではなく、「比くらべるためのルートが1つ増ふえた」と考かんがえると、やり直なおしも学習がくしゅうの一部いちぶになります。

ロボットめいろ①では方向ほうこうを確たしかめ、ロボットめいろ②では命令めいれいを順番じゅんばんに並ならべる学習がくしゅうをしました。その後あとは、足たりない命令めいれいや余計よけいな命令めいれい、バグを見みつけるゲームにも取とり組くんできました。

今回こんかいは、それらを使つかって正ただしくゴールするだけではなく、正ただしいルートの中なかから、より少すくない手数てかずのルートを探さがす段階だんかいに進すすみます。

短みじかいルートを考かんがえられるようになったら、次つぎは「同おなじ動うごきを何回なんかいも書かかずに、まとめられないかな？」という考かんがえ方かたへ進すすみます。

次つぎの「くりかえしってなに？」では、同おなじ命令めいれいをまとめる繰くり返かえしの考かんがえ方かたを学まなびます。ルートを短みじかくするだけでなく、命令めいれいそのものを分わかりやすく整理せいりする段階だんかいです。